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  国际早教师培训 ? 一、0~3岁大运动的发展 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 大动作 ? 通常包括翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、 投、抛、攀等,而且,人的一生都离不开大运动。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? (1)前庭 ? 是人体平衡系统的主要末梢感受器官,长 在头颅的颞骨岩部内。人的耳朵分为外耳、中耳 和内耳(内耳又称迷路),前庭就在人的内耳中, 是内耳器官之一,由三个半规管和球囊、椭圆囊 组成。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 前庭觉的训练 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 前庭发育不好造成的问题 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? (2)感觉统合 ? 是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利 用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、 前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进 行加工处理,(包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一),并 作出适应性反应的能力,简称“感统”。 ? (3)感统失调 ? 是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效 的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍最终影响 身心健康。 ? 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? 1.触觉方面: ?躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体 接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物 ? ?讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工 等手工作业 ?爱打架 爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈 ? 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 2.前庭感觉功能问题: ? ? ? ? (1)特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施,而不会晕。 (2)虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙。 (3)行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良,常忘了另一边。 (4)手脚笨拙,容易跌倒,拉他时仍显得笨重。 ? ? (5)分不清左右方向,鞋子衣服常常穿反。 (6)对陌生地方的电梯或楼梯不敢坐或动作缓慢。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 3.本体感觉功能问题: ? (1)书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲 ? (2)在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差 ? (3)容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失 败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强 ? (4)学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能 差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩积木 ? (5)不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 儿童感觉统合失调,主要有以下两大原因造成: A、生理原因(先天性的) (1)胎位不正引起的平衡失调; (2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。 (3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害; 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? B、环境及人为的原因(后天性的) (1)小家庭和都市化生活,使儿童活动范围变小,大人对幼儿过 度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面; (2)父母太忙碌,辅导少,造成幼儿右脑感官刺激不足; (3)出生后,没让孩子经过爬就直接学走路,产生前庭平衡失调; (4)父母或保姆不让孩子玩土,玩沙怕弄脏,造成幼儿触觉刺激 缺乏; (5)过早使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足; (6)父母要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,产生 拔苗助长的挫折感 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 4. 手眼、眼脚、及手眼脚协调能力 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? 0~1岁宝宝大运动的发展及训练 (从毛毛虫到小乌龟) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 0-1月: ? 新生儿有一定程度的运动能力,为了锻炼头颈部 的肌肉,有时可将新生儿竖起抱(3~5秒) ? 注意:不要影响呼吸、注意抱的姿势。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 2个月: ? 学抬头,练头竖直,俯卧抬头45-90度。 ? 注意:练习俯卧抬头,一般在空腹情况下,即 奶前1小时、决醒状态下进行。 ? 训练时间5~10分钟,视情况而定。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 3个月: ? 学抬头和翻身,抬头达90度,俯卧抬胸,训练 婴儿从仰卧位翻到侧卧位。(为翻身训练做准备) ? 目的:抬头训练,锻炼颈背部肌肉,扩大婴儿的视觉范围 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 4个月: ? 手支撑,能左右转头。训练翻身和拉坐(手部, 腹部肌肉力量),从仰卧到俯卧。 ? 练习拉坐时家长可抓住婴儿两只手,让他 自己用力配合,家长仅稍用力帮助,将婴儿拉到 坐位。(以靠坐为转折点) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 5个月: ? 靠坐和直立跳跃,向前腹爬几步 ? 目的:跳跃可增强宝宝的腿部肌肉力量,爬行可以锻炼四肢肌肉, 移动身体、扩大活动范围,对智能发展和手脚协调动作非常有利。 ? 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 6个月:前倾坐 ? 目的:坐位时眼睛的视野比卧位时开阔双手的活动多,是运动发 育的一个新阶段。 ? ? 注意点: 1、刚会坐的婴儿不能坐得过久,开始时可坐5~10分 钟,逐步增加,一般每次不超过10~20分钟。 ? 2、坐位时下肢伸直,髋关节应屈曲90°,头部控制要 好。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 7个月:独坐——宝宝大运动史上一次飞跃。 ? 宝宝可以坐稳,独坐为宝宝的生活带来了巨大 的变化,有利于他视觉、听觉、精细动作能力的 发展。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 8个月:手膝爬行,能爬行钻过洞 ? 目的:手膝爬行能够更大地扩大婴儿的活动范围,也是训练婴儿 空间、距离的概念和身体平衡功能的方法。 ? 注意点:1、保持正确的手膝爬姿势和手脚协调动作,及时纠正不 正确的爬行姿势 ? 2、婴儿能爬行后父母要随时注意安全保护,特 别要防止从床上跌落。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 10个月:从跪到站 ? 目的:是一种转变姿势的训练,促进婴儿运动 功能发育,是站立和行走的基础训练。 ? 婴儿由坐——双足跪——单足跪——站立位, 是运动发育的一个过程,在训练时可以分阶段进 行,达到一个阶段再训练下一个阶段的内容 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 1岁:独走 ? 目的:独走使婴儿活动范围扩大,对外界接触 的内容更加丰富及精彩。 ? 注意点:? 不要利用学步车学走路。 ? ? 12~14个月学会独走都是正常的。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? ? 2~8个月宝宝被动操 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 前后三次长抚触后(前三后三再到手脚) ? 第一节 两手胸前交(抱抱) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 第二节 伸屈肘关节(招财猫) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 第三节 肩关节运动(举手) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 第四节 伸展上肢运动 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 第五节 伸屈踝关节 (小鸭) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 第六节 两腿轮流伸屈(三轮车) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 第七节 下肢伸直上举(吊车) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 第八节 转体、翻身3、4个月 (搅拌机),同第8 节 拉左训练(5~8个月)(起重机) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? ? 抱抱招财猫,开心的举起了收。 ? 小鸭骑三轮车看见了吊车和搅拌机(起重机) 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 2~3岁宝宝大运动的发展 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? (3)小企鹅——从独立走路到猴子跳(1岁±——1岁半±) 小企鹅班的宝宝一部份已经会用手吊住物体双脚离地,身体悬空保持 平衡或者由爸爸妈妈辅助做俯卧撑活动,对发展双肩,双臂和手部肌肉起很 大的作用。当宝宝可以走路了它从各方面获取的感觉信息也越来越多了,宝 宝需要尽量多的机会锻炼,以获得对自身各部分的认识,增强肌肉紧实,从 而达到身体平衡能以身体直立的姿势活动。 (4)小猴子——从猴子跳到双脚跳(1岁半±——2岁±) 这个阶段的幼儿在努力认识自身在空间中的位置。同时也是思考能力 发展极为重要的时期。越来越多的概念词对于他们也就具有更大的意义。 ? ? 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? (5)小袋鼠——从双脚跳到单脚跳(2岁±——3岁) ? 蹦蹦跳跳是这个年龄段孩子的活动特点。许多两岁多的孩子, 正在掌握身体两边的协调性。通过这些锻炼,孩子们学到了新的技能 巩固了他们感官系统的发育。(2岁半到三岁,大袋鼠班) ? (6)小兔子——单脚跳(3岁± —4岁±) ? 此年龄段要着重通过所有课程环节来提升孩子的感统结合以 及对身体单侧的偏重感知能力,对于那些感觉能力欠缺的孩子来说, 则需要增加更多的交叉体位式的训练活动。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 13-14个月: ? 1、 这个月的宝宝能行走自如。家长要继续让宝宝练习独立行走, 使宝宝从蹒跚的走几步,逐渐到较长距离稳定的行走。如果宝宝拉着 拖车类的玩具走路,与同伴比赛谁走得快,采用让他扔球,捡球,跑 来跑去找玩具等游戏的方法训练宝宝的综合动作能力。 ? 2、 训练宝宝爬楼梯。家长还要练习宝宝手脚和全身的动作协调。 比如让宝宝爬上几级不太高的矮滑梯或台阶,然后再扶住滑下来,反 复练习。家长要注意安全保护,坐滑梯要穿死裆裤,以免蛲虫交叉感 染。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 15-18个月: ? 1、家长和宝宝在地上玩多种动作游戏,如与宝宝玩球、踢球等,这 样可锻炼宝宝在独立行走中自如的做各种动作。也可以让宝宝推着婴 儿车玩,教他推车前进,转弯等,还可练习侧身走,后退走,家长在 一旁保护,并不断表扬他走得棒。 ? 2、家长还要教宝宝抛球,给宝宝一个球,教他举手过肩用力将球抛 出,反复练习,直至能向前方抛球,以锻炼平衡和动作协调能力。 ? 3、家长常带宝宝去玩滑梯,和他上下楼,锻炼他的下肢肌肉。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 19-20个月: ? 1、 继续让宝宝练习上下台阶(楼梯)。家长可以有意识的让宝 宝练习自己上下台阶或楼梯,从较矮的台阶开始,让宝宝不扶人只扶 栏杆自己上下。 ? 2、 家长可以让宝宝练双足跳,拖着玩具倒退走,练习能较稳定 及持续的倒退走。 ? 3、教宝宝掷球。家长与宝宝可以一起掷球,并说:“扔到我这边。” 父母各站一边,宝宝可以站中间,让宝宝学着向两个方向扔球。 ? 4、家长仍要坚持让宝宝练习跑。家长可以和宝宝玩捉迷藏、找妈妈 的游戏。在追逐玩耍中有意识地让宝宝练习跑和停,渐渐地宝宝学会 在停之前放慢速度,使自己站稳。游戏中逐渐使宝宝能放心的向前跑, 不致于因速度快,头重脚轻而向前摔倒。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 21-22个月 ? 1、 让宝宝多进行双脚跳。家长可以拉着宝宝的双手与他对面站立,先示范 双脚跳一次,然后与宝宝同跳,开始练习时可拉着宝宝的两只手,让他双脚跳, 逐渐由一手牵着跳到扶物跳,进一步让他自己跳。 2、 让宝宝爬上高处。让宝宝搬个板凳放在床前或沙发前,先上板凳,上 身趴在上面,然后把一条腿抬起放床上,帮助他爬上去。宝宝渐渐学会爬上椅 子,再到桌子上抓取玩具。桌子上不要铺桌布,不放易烫伤物品,以免发生意 外事故。 3、 继续让宝宝多跑。继续让宝宝参加跑步练习,如家长把小球滚出两米 之外,让宝宝跑过去拾回来,再滚出去,再拾回来,反复练习。 4、 让宝宝练习走桥。在宝宝行走自如的基础上,玩一些走步的游戏。如 把地上五块地砖比作桥,让宝宝练习从桥上走,以训练宝宝的平衡能力。 5、 让宝宝练习踢球。让宝宝练习踢球,如父母分别站在他的左前方和右 前方,边喊口令(把皮球踢向爸爸或妈妈),边鼓励宝宝踢球,做对了要给予 表扬。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? ? ? 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 23-24个月 ? 1、 训练宝宝走“S”形线。家长用粉笔在地上划一个约10米长的 “S”形线,让宝宝踩着线往前走,走到头,并且,始终能踩着线走的, 要给予表扬。如果完成得好,可根据孩子情绪来回走几遍,这能促进 宝宝左右脑的健康发展。 ? 2、 教宝宝跨越障碍。家长在地上平方六块砖,每两块间距5~10 厘米,让宝宝练习在砖上走,每步踏在一块砖上,家长要在旁边保护, 以防宝宝磕碰在砖头上。这对宝宝大脑平衡知觉,空间知觉的发展大 有好处。 ? 3、 教宝宝展翅飞翔。家长带宝宝去户外宽敞的地方,同宝宝一起 张开双臂当翅膀学鸟飞。最好一面同宝宝唱歌,一面有节奏的使双臂 上下运动,两腿快快的小跑和跳,使上下肢同时活动,让宝宝高兴。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 25-27个月 ? 1、 家长可以教宝宝跳远和跳高。家长与宝宝相对站立,拉着他 的双手,然后告诉宝宝向前跳,熟练后可让他独自跳远。家长还可以 拉着宝宝的手,往高跳,看谁跳得高。 ? 2、家长还可以和宝宝玩踢球比赛。用凳子搭个球门,家长先示范将 球踢进球门,然后让宝宝试踢,踢进去要给予鼓励。 ? 3、和宝宝玩跑与停。在宝宝跑步熟练的基础上,继续练习能跑能停 的平衡能力,如对宝宝喊“开始跑,一、二、三停”,要反复练习。 注意,家长要站在宝宝的前方,对宝宝易于扶停而不易摔倒。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 28-30个月 ? 1、 家长可以教宝宝用足尖走路。继续训练宝宝走路能力,如在地 面上划一条S形曲线,让他用足尖走在线上,完成得好,给予奖励。 ? 2、 训练宝宝走“平衡木”。家长可以把长方形的8块砖放平,铺 上15厘米宽的木板做成平衡木,让宝宝在上面行走。开始可以扶手保 护,反复练习,至行走自如。 ? 3、 教宝宝做“模拟操”。在唱儿歌的基础上,配合手臂及双腿动 作”。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 31-36个月 ? ? 1、家长仍要继续让宝宝多踢球和投球。拿小方凳当做球门。 2、家长要让宝宝玩荡秋千。家长可以带宝宝到儿童游乐园荡秋千,跳蹦蹦床, 训练平衡能力及控制能力。 3、家长仍要让宝宝玩跳高的游戏,练习跳跃运动。可以把10厘米高的小纸盒 放在地上,让宝宝跑到近前双足跳过去。反复练习,要注意保护宝宝。 4、让宝宝玩跳远。家长可以示范双足立定跳远,鼓励他学跳,与小朋友一同练 习,边跳边说:“看谁跳得远? 5、让宝宝玩跳格子。在单足站稳的基础上,训练单足跳,也可以教宝宝从一个 地板块跳到相邻的地板块,熟练后玩跳格子游戏。 ? ? ? ? 6、让宝宝骑三轮车。宝宝在会骑三轮车的基础上,熟练掌握骑三轮车的技能, 以锻炼平衡及协调能力。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 二、0~1岁宝宝精细动作发育与训练 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? 宝宝动作的发育过程,是从整体的、粗大的动作到分化的、 特殊的精细动作。 其中精细动作发育对宝宝的智力与其他方面的发展来说是不 可或缺的。 可以使宝宝认识事物的各种属性及彼此间的联系,促进其 知觉完整性与具体思维的发展,并且为宝宝以后吃饭、握笔写字、使 用工具等行为打下基础。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 1个月:宝宝的双手是捏拳的,如果轻轻地碰他的手掌,他会把拳头握 得更紧。 ? 训练:建议您不要给宝宝带手套,让他能自由地挥动拳头,看自己 的手,玩手。 ? ? 2个月:两手握拳的紧张度逐渐降低,有时会主动把手伸进口中,这是 宝宝精细动作开始发展的重要标志之一。 ? 训练:经常刺激宝宝手心,促进抓握反射;让宝宝触摸一些不同质 地的玩具,帮助宝宝玩手,促进宝宝感知觉发展。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 3个月: ? 双手可以在胸前互握玩耍,能被动地抓住像波浪鼓等玩具大 约30秒钟。这个时期,宝宝的抓握还没有目的性,整个手都是弯曲的, 什么东西都是一把抓,拇指与其他四个指头的弯曲方向一致。 ? ? ? ? 训练:拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看,激起他产生 抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里,带宝宝去抓握。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? ? 4个月:宝宝已经能尝试主动去抓桌上放置的玩具。但是,由于这 ? ? 个阶段宝宝的视觉发展还不是很完善,手眼还不协调,对看到或感觉 到的东西,常常抓不准。 训练:摆几种能吸引宝宝的玩具,如玩具娃娃、波浪鼓,让他练习 主动抓握。玩具可以从大到小,反复练习。 ? 如果宝宝抓不准,可以帮他把玩具移到准确的方位;一人抱 着宝宝,另一人拿玩具放在约1米远处逗他,看宝宝是否会伸手去拿, 如果宝宝不伸手,则引导他去触摸、摆弄这些玩具,为以后的伸手抓 握训练打下基础。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 5个月:宝宝能够每只手各抓住一样东西。 ? 训练:在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具,让宝宝去抓握。开始放在宝宝 一伸手就能抓到的地方,然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地 的玩具,使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。 ? 6个月:宝宝能学会如何在双手间交换物体。 ? ? ? 训练:?教宝宝撕纸,培养他的手眼协调,锻炼手的精细动作; ?有意连续向某只手传递玩具或食物,大人示范将手中的东西从一只 手传到另一只手,让宝宝反复练习,学会“倒手”; ?继续训练宝宝够取小物体,物体从大到小,从近到远。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 6-8个月:动作更加灵活,兴趣从自身的动作转移到了动作对象的特征。 ? ? ? ? ? ? ? ?宝宝不再抱着自己的手或脚咬,而对外界的事物感兴趣; ?出现扔东西、撕、咬等行为,如撕纸、扔玩具、咬玩具等; ?还能用拇指和其余四指夹取东西。 训练:如果宝宝扔玩具,你可以拾起来给他继续玩,让他积极地探索; 让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起积木; 训练宝宝用一只手的玩具对击另一只手的玩具,发出声音时,给予奖 励,这样能促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 9个月:精细动作进一步复杂化,最大的进步是宝宝能用拇指和食指 对捏拿起小物品了,如黄豆、花生米等,这种对捏的动作难度很高, 标志着大脑的发展水平。秒速时时彩开始尝试握勺自己吃饭。 ? 10个月:宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练,学会了自己松手放下 东西,能主动放弃手中现有的东西,选择其他物品玩。 ? 11~12个月:宝宝能够把小球放入盒子中,并能拿笔涂鸦,几页几页 地翻开书本。继续训练自己穿鞋子。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 13-14个月 ? 1、 教宝宝盖盖,配盖。家长可以把用过的盒子、瓶子、杯子当玩具。家长先示范打 开一个瓶盖,再盖上。然后让宝宝模仿。宝宝打开一个,再盖上,家长再给他另一个 不同的,他又打开,盖上,练得熟练后,再练习给不同大小形状的瓶子配盖。宝宝在 这种开开、盖上、配盖的简单游戏中,极大促进了动作智商的发展。 2、 教宝宝倒豆、捡豆。准备两个广口瓶子,其中一个放上豆子数粒,让宝宝练习倒 豆,从一个瓶子倒到另一个瓶子。开始时,家长扶住瓶子,以免瓶子倒,稍微扶一下 宝宝往里倒的那只手,对准瓶口往里倒,慢慢就不往地上洒了。还可以准备两个小盘 和两个小瓶,让宝宝把盘子的豆子捡到瓶子里,如果宝宝都能放到瓶子里,就鼓励他, 给与奖励。 ? ? 3、 教宝宝搭高楼。搭积木是宝宝空间知觉和手——眼——脑协调水平提高的重要标 志。开始搭时总搭不上,放歪或掉下来,家长在旁边要稍微扶一下,放上一个,要拍 手给以表扬,以增强宝宝搭高楼的兴趣和成功的满足。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 4、 教宝宝套塔。家长示范,将一个彩环套在垂直的塑料桩(或木桩)上, 然后让宝宝模仿一个一个往上套,套上一个,鼓励宝宝,如拍手,或者说 “宝宝真棒”,待宝宝熟练后,便可让宝宝按颜色或者大小顺序套成彩色塔。 5、 教宝宝玩插片。此游戏需要更高的协调能力和手部小肌肉关节的协同 作用来完成。家长先示范,由简单到复杂,让宝宝学着插插片,练习造型。 6、 给宝宝准备笔和纸,让他握着笔在纸上涂鸦。 ? ? 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 15-18个月 ? 1、 家长可以和宝宝通过积木搭火车。家长先用积木示范,然后让 宝宝自己接着搭,接好后,家长要对宝宝给予鼓励和赞扬。 ? 2、 家长可以和宝宝穿珠子。家长先示范,然后扶着宝宝手让他穿, 如果不会,可练习穿塑料的珠子,穿上后,家长要给予表扬。 ? 3、、 家长还可以准备一些简单的拼图,然后指导宝宝拼,当他拼好 后,家长要把功劳归于宝宝,增加他的自信心。 ? 4、 家长可以准备不同大小的杯子或筒,教宝宝一个一个地套在一 起。 ? 5、 家长可以把三种以上的豆子放在一起,让宝宝把它们挑出来。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 19-20个月 ? 1、仍然教宝宝穿珠子。让宝宝逐渐学会穿算盘珠子以及扣子等等。 ? 2、 让宝宝往瓶中投小球。家长可以先示范,用食指、拇指拿住 小球,拿到瓶口时手放松,使球落入瓶中。当宝宝熟练后可以计算每 分钟宝宝能准确投入的数量。 ? 21-22个月 ? 1、 让宝宝练习穿珠子。教宝宝会用绳穿上几个珠子。宝宝会将 绳子穿入小孔内,但要在孔的另一侧将绳子提起,这个动作要经过反 复练习才能熟练,渐渐可加快速度,并提高准确性。是手-眼-脑协调 训练的好方法。 ? 2、 教宝宝学开带锁的门。教宝宝学会拧开门把,推开门,或者会 拉开横栓和扣吊,打开柜门,有些宝宝会将钥匙插入锁眼,学着转动 开锁 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 23-24个月 ? 1、 教宝宝倒来倒去。宝宝会用手泼水或用塑料小碗装满水倒来倒 去。家长可以帮助宝宝把小瓶小碗装满水让他们沉到水下面,又将水 倒空使小瓶小碗浮在水面。 ? 2、 让宝宝玩沙。宝宝用玩具小铲将沙土装进小桶内,或者用小碗 将沙土盛满倒扣过来做馒头。宝宝玩的沙土要先过筛将石头和杂物去 掉,用水洗过;每次玩之前要用带喷头的水壶将沙土稍微浇湿,以免 尘土飞扬;玩耍完毕用塑料布将沙土盖上。玩沙是促进皮肤触觉统合 能力发展的重要方法之一。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 25-27个月 ? ? ? 1、 家长要继续通过穿珠、画画、拼图等,训练宝宝手的精细动作,如用 绳穿珠子,用筷子夹菜,解系按扣等,要边示范边让宝宝学着串,并让他反 复练习。 宝宝会正确握筷子后,可以用筷子吃饭。诱导宝宝涂涂画画,如画直 线、圆、曲线等。 拼图是一种很好的手部精细动作能力的训练,家长可将一幅图如人头 像或一个水果剪成两瓣或三瓣,让宝宝试拼图,家长先示范,然后让宝宝模 仿。 2、 家长还要让宝宝多玩套叠玩具。套叠玩具可以选套碗、套塔、套桶等, 是一种按大小次序拆开和安上的玩具。 家长可以示范指导宝宝按次序装拆,宝宝会聚精会神的自己尝试,既 培养了专注能力,又学会了大小的顺序。宝宝通过用手操作,眼看实物一个 比一个大,渐渐体会了数的顺序概念和空间感知能力。 ? ? 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 28-30个月 ? 1、 加强宝宝手的操作能力。在宝宝真正形成大小、多少概念的 基础上,再教宝宝给物品配对。先配形状大小的同类物,如塑料瓶和 瓶盖,即大瓶配大盖,小瓶配小盖,以及为两只鞋、袜、手套配对, 动物亲子配对等。 ? 2、 让宝宝玩倒米和倒水的游戏。家长用两只小塑料碗,其中一 只放1/3碗大米,让宝宝从一只碗倒进另一只碗内,练习至完全不洒 出来为止。再学习用两碗倒水。 ? 3、 让宝宝按照顺序套桶。让宝宝按大小顺序套上6~8层的套桶, 能分辨一个比一个大的顺序,而且手的动作协调,能将每一个套入, 并且摆好。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 ? 31-36个月 ? 1、 家长要注重宝宝日常生活中手部的训练。教宝宝学习用钝餐刀将馒头 片切开,宝宝用勺吃饭不洒在外面,用手拿小杯子喝水或把一个水杯中的水 倒入另一个杯子时不洒不溢。还要教宝宝学拿儿童剪刀剪纸条,和小朋友进 行穿珠子比赛等。 2、 家长可以示范用正方形的纸对折成长方形或三角形,鼓励宝宝自己动 手模仿. 3、 练习让宝宝用筷子夹花生米并放到盘中。。 ? ? ? ? ? 4、 捡豆粒。将三种不同的豆子混装在一个盘里,让宝宝分类挑拣出来。 开始训练时,家长用手帮助宝宝捡一种豆,以后熟练了,应让宝宝独立挑拣。 5、 学习圆形中切割开的许多碎片把它拼成圆形,教会宝宝拼中国大地图 6、 教宝宝学捏像皮泥、油石灰、面团做几种喜欢的物品,会折纸做飞机、 风车等。 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台

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